和赋
谓和。天人和一,师法自然;中和万物,尽心知性。和应天道,行健而通达;浩然和与,四海之四平。谓和。君子之和,惠已及人;和而不同,矜而不争。和应挚交,千钧有助力;人人和众,万事有功成。谓和。修身之和,物我
谓和。天人和一,师法自然;中和万物,尽心知性。和应天道,行健而通达;浩然和与,四海之四平。谓和。君子之和,惠已及人;和而不同,矜而不争。和应挚交,千钧有助力;人人和众,万事有功成。
谓和。修身之和,物我两忘;仁和于中,自成于外。和应顺遂,清平为吾愿;心与身和,御天地无穷。
谓和。奉世之和,仁爱苍生;和以济世,尽忠报国。和应礼义,人皆为舜尧;至道为和,盛德而日新。
谓和。普渡之和,佛法宏扬;六和之愿,不灭禅心。和应慈悲,祥云常留驻;洗心和什,祈愿为民生。
谓和。盛世和平,天下大同;协和万邦,万国咸宁。和应四海,举步桃源境;和则能久,永世享太平。
注:
1、斌文共6节,每节36字,全文共216字。每字中6个“和”字,全文共36“和”字。寓意“六和”,“天顺”之意。斌每节一个主题,分别为“和——人与自然”,“和——人与人”,“和——心与身(修养)”,“和——人与社会(国家)”,“和——人与佛文化(祈愿)”,“和——国与国(全人类)”
2、斌文以严整的结构,准确的文字,流畅的语言,概括而全面地对“和”思想的意义与精髓进行了表达。在创作在引用了大量诸子百家,佛文化,传统经典中的传世思想和经典语言,从而极大丰富的作品的立意,内涵与思想容量。但创作人没有简单地进行引用而局限原著之中,而是以“和”的精神,以现代的人文,社会理念为架构,将百家思想自然融于现代潮流之中,为我所用,从而达到了植根传统,立足现代,宏扬思想,为民祈福的创作目的。
3、文中主要引用经典注释:
*天人和一:道家,儒家对于人与自然和谐共处思想的典型概括。原文为“天人合一”,语出宋代张载《正蒙》。
*师法自然:《老子》第二十五章。原文“法自然”。
*中和万物:子思(与孟子同为孔子儒家思想继承人)《中庸》,原文“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也……致中和,天地位焉,万物育焉。”
*尽心知性:《孟子?尽心上》。原文:“尽其心者,知其性也;知其性,则知人矣。”
*……天道,行健而通达:《周易?象》原文:“天行健,君子以自强不息。“
*浩然和与,四海之升平:《管子》(稷下黄老学派)《内业》,原文:“浩然和平”。及:元?无名氏《抱妆盒》第三折:“寡人御极以来,幸喜四海升平,八方宁靖。”
*“君子之和”及“和而不同,矜而不争”:《论语?子路》“君子和而不同,小人同而不和”。“君子矜而不争,群而不党。”
*惠已及人:《论语?卫灵公》:“己所不欲,勿施于人”朱熹集注:“推己及物。”
*物我两忘:《庄子?大宗师》“离形去知,同于大通,此谓坐忘。”
*仁和于中,自成于外:《论语?里仁》“里仁为美”,即把仁者做为人格修养的完美境界。
*御天地无穷:《庄子?逍遥游》“乘天地之正,而御六气之辨,以游无穷”
*仁爱:儒家思想精髓。仁是人与社会相处的最高境界。
*礼义:《荀子?王霸》“礼义教义”。
*人皆为舜尧:《孟子?告子》
*至道:儒家思想中,“和”是社会的理想,是至道。
*盛德日新:《周易?系辞上》:日新之谓盛德
*六和:佛法中概念。
*协和万邦:《尚书?协和万邦》:“百姓昭苏,协和万邦”。
*万国咸宁:《周易?乾卦》“首出庶物,万国咸字”。
*海内:“海内存知己”王勃。
*桃源:语出陶渊明《桃花源记》
*和则能久:《管子》(稷下黄老学派)《内业》
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