依然记得邻近考试那个月的忙碌生活，每天都起早摸黑，奔波在宿舍和图书馆之间，为了占一个可以安心复习的座位起床第一件事就是赶快洗刷完毕然后往图书馆跑，去迟了可就没有好座位了，有时甚至趴在图书馆的桌子上就睡着了。这么拼命，只为了不要在查成绩的时候看到挂科现象。如此过了一个多月“地狱式”复习生活之后，终于考完试了，紧张的神经才算真正的松弛了。在那复习的阶段每天支撑这我们的就是考完试有一个多月的寒假时间，每天都在想放假了，我们就可以睡懒觉，可以好好的慰劳一下自己了。但是，过了三天后就开始厌倦这悠闲的日子了。人就是这么奇怪的，忙碌的时候就追求悠闲的生活，到了悠闲的时候呢？那就开始怀念有节奏是生活了。耐不住寂寞的我终于决定找工作打发漫长的假期了。
这次还是去做家教，通过家教中心找的，在家反正闲着也是闲着，倒不如在学校挣点生活费，也积累点教孩子的经验，毕竟毕业以后我们要接触是这个年龄段的人，所以干脆就天天出去做，每天都是早上七点就起床了，因为那家教的孩子离学校挺远的，骑车要半个小时，而且每天早上要连续家教三个小时，人也辛苦了点。
介绍的辅导对象是一个六年级的男生，家里爸妈因为生意忙碌很少有时间管他，所以他的成绩有点糟糕。因为邻近毕业了，面对升学的压力，再忙碌的爸妈也开始着急起来了。请家教是他们想到的唯一办法。第一天走进他们家，发现家里其实挺漂亮的，不愧是有钱人的房子，我走进他的房间，有电脑，壁柜及两张书桌，我们一个人一张桌子，坐在一起，开始上课。就这样，第一天的师徒际遇拉开了辅导的帷幕。
我给他辅导的是英语，其实确切的说，是小学英语，这小家伙由于之前一直没有认真地读书，基础薄弱，可他偏偏对英语兴趣不浓，他能坐下来跟你大谈历史，大谈游戏，大谈数学，可一谈到英语，他避之惟恐不及……嗨，没办法，就从小学三年级开始教起吧，他爸妈对我也寄予厚望，对我在这一个多月的寒假里帮他补到六年级水平给予了实足的信心。所以，无论怎样我都要加油把他的成绩提上去。即使有种“骑虎难下”的感觉，但我还是硬着头皮去教。为了那不菲的薪水也好，为了那孩子的成绩也好，为了挑战自我也好。
头两天教得满累的，别看这是三年级的书，对他来讲，上面的内容，他很多都不会读更不用提什么语法，什么名词，动词，形容词之类的了，而且，他学英语，在发音上带有很大的困难，要把读音给他校正过来很是很困难的，但是我还是很认真的教着。小家伙也挺配合的，跟着我一遍又一遍地读。有时候，他的喉咙很干，发不出音，还在很认真地练习着。虽然有点不耐烦，但是看到他那股认真的劲儿，我也开始很认真的教他，把他当成了我最心爱的弟弟。先教音标，接着是简单的单词，在接着是简单的句子，这样循步渐近的，他也能懂得问候别人“what’syouname”“this’sanapple”。呵呵。当中休息时间里，我也和他两个人谈历史，谈游戏，胡吹海哨侃大山，渐渐地，他也消除了和我之间这层师徒的隔膜，把我当个朋友看了。
但是，新的问题出现了，渐渐的与他越来越熟之后，他那调皮的个性就出来了，开始没有那么认真了，有时休息时间都越来越长了，要我催很多遍才回来。有一次，居然长达了半小时，终于，我大骂了他一大顿。从那天起，我也加强了平时对他的教学，休息时也对他寡言了许多，与此同时，自己才发现，他是前背后忘，单词就像没学过似的。惨了，现在三年级的课也教完了，原本继续教四年级的原计划只能被打破，取而代之的是每天给他默单词，一遍遍来，直到他默会为止。其实，看到他那样，有时候，我的心会软，想让他休息休息。但是，想到他的成绩及家长给予的厚望就心肠来了。希望他不要怪我。把他三年级的英语弄熟了之后，就开始了四年级的学习，然后是五年级，六年级。
俗语说“一份耕耘，一份收获”经过我们的共同努力之后，小男孩居然会写英语作文了，而且书也能背了，做为他的辅导老师，我真为他高兴，为他鼓掌。不为别的，就为他的勤奋，这也不辜负我每天冒着寒冷去给他上课。现在，我依然辅导他，他已经赶上班上的同学了，真希望他能一直坚持下去。我会一直给他鼓励及支持的，作为一个老师，最主要的是给予学生爱与信心。
这次外出打工虽说钱是赚了不少，很多同学也都很羡慕我。但是，说实在的，这些钱自己也没有大手大脚的花，也就吃饭，买书时用点，还有么就是卖点生活用品，给弟弟妹妹买了一些新衣服用来过年的。在这次家教我得到了感悟，那就是，无论怎样作为一个老师一定要有责任心，不可以把学生给看扁了。要时时给他鼓励与支持，让他相信你，老师与学生是一个互动的过程。