2009年4月27日，D校下午第一节课。
师：“同学们好！”
生：“老——师——好——ao!”
师：“请坐！”
师环顾教室：“J同学，怎么没来？”
班长：“老师，J君可能正在上网！”
老师平举右臂手心向下，食指如同弹烟灰一般地示意班长：“知道了，您请坐！”不巧，粉笔从老师的指尖滑落。粉笔着地有声，学生唏嘘有声……
师：“今天我们学习牛顿第一定律，也叫惯性定律……”

“报告！”J君气喘嘘嘘，左手捂住胸前的一叠书，右手屈臂上举行礼。
“好，请进！”唏嘘声再起：“得意门生嘛……就是偏心……”
“好的，我们继续上课：‘所谓惯性，就是物体保持自己原来运动状态的性质……’”
老师板书后，转身发现J君睡觉，忽然间发问：“J同学，什么叫惯性？”J应声而起，揉揉惺忪的眼睛答道：“惯性嘛……大概就是习惯吧！”教室里嘻嘻哈哈。
“胡说什么。惯性就是‘习惯’？”老师愤然，教室肃然。
J君更自信：“嗯，没错！所谓惯性吗，应该就如同人都要睡觉一样，是与生俱来的一种性质，这不是惯性吗！”教室里“哈哈”声一片……
老师气愤：“J，看来你真的上网了！”
“是的。我终于知道‘死海不死’了！”老师一愣，继而却会心地笑了。教室里一片哗然……
“J，严肃点！既然迟到了还在课题上睡觉，这是严重违规。你给我坐下！”
“老师，我是怕学校会罚你才来的！”教室里的气氛立马紧张起来。
老师生气：“既然来了，为什么还要睡觉？”
“睡觉是人的惯性，假日睡觉学校管得着吗？”气氛的弦越绷越紧。
老师气得发抖：“你……你给我坐下！”……

稍事平静：“同学们，比起兄弟学校我们是周周练月月考，但你们却越练越差越考越差，学校这才决定假日补课。目的很清楚，就是让我们通过补课，尽快地赶上甚至是超过兄弟学校，同学们应该理解珍惜，更应该加倍努力才对。可是……”
J举手，老师平举右臂手心向上，食指如拉钩一般示意，J因示而起双手垂立且神色庄重地问：“老师，我问您：为什么我们的课越补越多，成绩却越来越差呢？！”
……
下课的乐声响起，老师应声叫：“下课！”
“老——师——再——见——an！”