[新闻回放]教育部师范教育司司长管培俊日前表示，目前中国农村代课教师人数接近40万，全国有30多万教师学历不合格。他解释说，所谓不合格，是指“农村教师大多数是后学历”，而所谓“后学历”，就是工作后在岗位上通过在职进修获得的学历。(见9月11日《新京报》)
我觉得现在我们国家的教育界和教育界的高官们的见识真是越来越高明了，称得上是慧眼灼灼、明察秋毫了。就在昨天，教育部师范教育司司长管培俊表示，目前中国农村代课教师人数接近40万，全国有30多万教师学历不合格。他解释说，所谓不合格，是指“农村教师大多数是后学历”，而所谓“后学历”，就是工作后在岗位上通过在职进修获得的学历。我不知道我们的司长在传递一种什么信息，是在嘲讽我们农村教师队伍的现状吗？还是在责备我们的教育分部门不负责任？还是要下定决心把这些教师全部换成高学历的？还是在谴责他的前任司长对农村教育漠不关心？
高学历就会有高教育吗？我的高中老师里有三个都是清华大学毕业，物理老师讲的非常好，可化学和英语老师却讲的是一塌糊涂！这就是司长赞誉的高学历吗？山西运城康杰中学，高考成绩年年山西第一，可那里的老师大多是低学历，甚至没有学历，如果按照司长的看法和说法，康杰应该是年年最后一名，否则，岂不是在骂我们的司长有眼无珠！有名无实！难道不是吗？
再有，高学历的教师愿意去农村教书吗？在司长的脑袋瓜里，高学历的可能都是哭着喊着要去农村教书的，农村是一片广阔的天地，春暖花开，山清水秀，吃的好，睡的香，学校高楼大厦，回家电脑别墅，怎么会不愿意去农村呢？除非他是白痴！除非他的脑袋里注了水了！
教育部的人真聪明啊！扳着手指一算：全国有30多万教师学历不合格！你们怎么不拍着自己的良心想一想，难道不正是这30多万“学历不合格”的农村代课教师撑起了农村教育的一片天吗？难道不正是这30多万“学历不合格”的农村代课教师为国家培养了一批又一批的优秀学子吗？全国有30多万教师学历不合格——说这话的时候，教育部的人不觉得脸红吗？全国有30多万教师学历不合格——难道教育部门不应该承担主要责任吗？全国有30多万不合格教师辛苦耕耘了一辈子，可教育部却在这个时候亮出“学历”这个门槛儿，难道我们的教育部连起码的情理都不懂了吗？
我认为，如果教育部门真的是为农村教育着想的话，那就不要再费神去审查他们的学历究竟是“前学历”还是“后学历”了(幽默的是，许多大官员们的“后学历”非常管用，从来没听到人事部门说过什么)，因为这样做只会毁了农村教育。
所以，我觉得教育部门应该这样做：让合格的代课教师迅速转为正式教师，以稳定农村的教育队伍；其次，教育部门应有针对性地对这些教师进行培训，其成本由教育部门承担，让他们能够胜任工作。最后，教育部门还应制定一套新的农村教师录用标准，让那些真正热爱农村教育事业，有能力的人进入这个队伍，而不是用一道高学历门槛儿把他们拒之门外。